Clasă-sufragerie-cămin-biblioteca, traiectoria de patru puncte-o linie este viața de zi cu zi a multor studenți. Biblioteca este un loc important pentru ca elevii să dobândească cunoștințe pe lângă sala de clasă, pentru o școală, biblioteca este adesea clădirea ei reper.
Prin urmare, importanțailuminatul biblioteciidesignul nu este mai mic decâtiluminatul sălii de clasăproiecta.
În acest număr, ne vom concentra pe proiectarea iluminatului bibliotecii în proiectarea iluminatului școlii.
În primul rând, cerințele generale ale proiectării iluminatului bibliotecii școlare
1. Principalele sarcini vizuale din bibliotecă sunt citirea, căutarea și colectarea de cărți. Pe lângă întâlnireiluminarestandarde,iluminatdesignul ar trebui să se străduiască să îmbunătățească calitatea luminii, în special pentru a reduce strălucirea și reflectarea perdelei de lumină.
2. Există un număr mare de lumini instalate în sala de lectură și bibliotecă. În proiectare, măsurile de economisire a energiei ar trebui luate în considerare din perspectiva lămpilor,iluminatmetode, scheme și echipamente de control, management și întreținere.
3. Iluminatul de urgență, iluminatul de serviciu sau iluminatul de gardă ar trebui să fie instalat în biblioteci importante. Iluminatul de urgență, iluminatul de serviciu sau iluminatul de gardă ar trebui să facă parte din iluminatul general și trebuie controlat separat. Iluminatul de serviciu sau de gardă poate utiliza, de asemenea, o parte sau tot iluminatul de urgență.
4. Celiluminatul publicîn bibliotecă și iluminatul din zona de lucru (birouri) trebuie distribuit și controlat separat.
5. Acordați atenție siguranței și prevenirii incendiilor în alegerea, instalarea și amenajarealămpileşiechipamente de iluminat.
În al doilea rând, designul de iluminat al sălii de lectură
1. Designul de iluminat al sălii de lectură poate adopta în general metode generale de iluminare sau metode mixte de iluminare. Sala de lectură cu o suprafață mai mare ar trebui să adopte generaluliluminatsau iluminat mixt. Când se adoptă metoda de iluminare generală, iluminarea zonei de non-citire poate fi în general 1/3 ~ 1/2 din iluminarea medie a desktopului în zona de citire. Când se adoptă metoda de iluminare mixtă, iluminarea deiluminatul generalar trebui să reprezinte 1/3~1/2 din iluminarea totală.
2. Dispunerea luminii în sala de lectură: Dispunerea luminii are o anumită influență asupra efectului luminii:
o. Pentru a reduce influența strălucirii directe, partea lungă alampăar trebui să fie paralel cu linia principală de vedere a cititorului și, în general, aranjate paralel cu fereastra exterioară.
b. Pentru sălile de lectură cu o suprafață mare, dacă condițiile permit, ar trebui adoptate două sau mai multe benzi de lumină fluorescentă încorporate sau soluții de bloc de iluminat. Scopul este de a crește zona de non-interferență, de a reduce numărul delămpi de tavan, și crește numărul de lămpi șifelinare. Zona de ieșire a luminii, reduce luminozitatea suprafeței lămpilor și îmbunătățește calitatea luminii interioare.
c. Sala de lectură adoptă modul de iluminare mixtă. Lămpile fluorescente ar trebui folosite și pentru iluminarea locală pe masa de lectură. Locația corpurilor de iluminat locale nu trebuie să fie stabilită direct în fața cititorului, ci ar trebui să fie stabilită în partea din față stângă pentru a evita reflexia serioasă a perdelei de lumină și pentru a îmbunătăți vizibilitatea.
În al treilea rând, cerințele de proiectare a iluminatului bibliotecii
1. Cerințe generale pentru iluminatul bibliotecii:
În iluminarea bibliotecii, sarcinile vizuale apar în principal pe suprafețe verticale, iar iluminarea verticală la coloana vertebrală ar trebui să fie de 200 lx. Iluminarea culoarelor dintre rafturi ar trebui să utilizeze lămpi speciale și să fie controlată de întrerupătoare separate.
2. Selectarea luminii bibliotecii:
Iluminatul bibliotecii folosește în general iluminare indirectă sau fluorescentălămpilecu lumină cu emisie pe mai multe niveluri. Pentru cărțile prețioase și biblioteca de relicve culturale, ar trebui folosite lămpi cu raze ultraviolete filtrante. În general, înălțimea de instalare este mică și trebuie luate anumite măsuri pentru a limita strălucirea. Unghiul de protecție al lămpilor deschise nu trebuie să fie mai mic de 10º, iar distanța dintre lămpi și obiectele inflamabile, cum ar fi cărțile, trebuie să fie mai mare de 0,5 m.
În plus, nu este recomandabil să folosiți lămpi ascuțite de tăiere a luminii pentru lămpile de bibliotecă, altfel se vor forma umbre pe partea superioară a raftului, iar lămpile cu iluminare directă și cu reflexie în oglindă fără capac nu trebuie folosite, deoarece pot provoca reflexii. pagini luminoase de carte sau cuvinte luminoase tipărite și interferează cu vederea.
3. Metoda de instalare a iluminatului bibliotecii：
Lămpile speciale pentru iluminarea culoarului de bibliotecă sunt în general instalate deasupra raftului și culoarului, iar cele mai multe dintre ele sunt instalații montate pe tavan. Instalare condiționată poate fi încorporată. Lămpile și felinarele sunt instalate pe raftul în ansamblu, care are o flexibilitate mai mare, dar trebuie luate măsurile de protecție electrică necesare.
Pentru librăriile cu rafturi deschise și rafturile de cărți dispuse pe o latură în sala de lectură, se pot folosi lămpi cu caracteristici de distribuție a intensității luminii asimetrice pentru a proiecta iluminarea către rafturi.
Această metodă de instalare nu numai că poate obține un efect bun de iluminare a raftului de cărți, dar, de asemenea, nu va provoca interferențe de orbire cititorilor din interior.
Cele de mai sus reprezintă întregul conținut al designului de iluminat al bibliotecii școlare și al designului de iluminat al sălii de lectură.